“師帶徒”活動是充分發(fā)揮人才效應、增強企業(yè)發(fā)展后勁、保持企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的主引擎,是發(fā)現(xiàn)年輕人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的主抓手。去年以來,鋁鎂合金分公司動力車間依托集團公司勞動模范李向榮為領頭人,搭建“勞模創(chuàng)新工作室”,大力開展“師帶徒”活動,幫助新進職工快速成長,為車間培養(yǎng)后備亟需人才。 合理搭配“老帶新”。為快速幫助新進職工建立知識儲備、形成立體知識架構、掌握關鍵設備操作技能,車間根據新進職工專業(yè)所學選擇專業(yè)對口的師傅形成雙向適配,以老帶新的“導師與徒弟”組合,在車間形成師徒相互學習、共同鉆研熱潮。 因材施教“下準藥”。在實際工作過程中,李向榮、郭民樂兩位師傅創(chuàng)新運用小范圍技能競賽、基礎知識“你問我答”、實踐探索操作等手段,讓新職工在輕松氛圍中獲取知識,在“你追我趕”中提升學習興趣,在實踐操作中提升技能,在與師傅的共同鉆研中取得收獲。 落實獎罰“促成才”。車間還建立起了相應的獎勵機制,車間每月根據新職工的培訓效果給予師傅評級,通過績效二次分配的形式給予適當獎勵。根據新職工每個月的學習表現(xiàn)制定了職工崗位晉升管理辦法,對新進職工實行末位淘汰制和優(yōu)秀晉升制,定期對新進職工進行理論知識和實踐操作知識考試,嚴格根據考試成績兌現(xiàn)崗級。同時,將表現(xiàn)特別優(yōu)秀的年輕職工納入車間后備骨干人才庫。 下一步,車間將以“四賽四抓”勞動和技能競賽為契機,抓好“四支隊伍”建設,充分發(fā)揮“勞模工匠”創(chuàng)新工作室作用,著力培育知識型、技能型、創(chuàng)新型的后備人才隊伍,為分公司高質量發(fā)展注入源源不斷的人才動能和創(chuàng)新力量。 |
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